李艳红深入课堂听课

日前，校长李艳红带领学校“互联网+支教”项目团队深入甘南藏族自治州舟曲县项目受援学校，就本学期开展的线上专递课堂教学工作进行回访调研。

基于对前期专递课堂的反馈分析，学校高度重视，李艳红亲自参与回访活动的设计与安排。本次调研团队由“互联网+支教”项目组师生和设备供应商技术人员共13人组成。在舟曲县教育局和电教馆领导支持和保障下，团队先后实地走访了果耶镇中心小学、东山镇中心小学，好坪藏族小学（教学点）、石家山小学（教学点）、弓子石小学（教学点）、井坪小学（教学点）。调研中，支教教师团队开展了奥尔夫音乐与民间美术观摩名师课，支教学生团队上了精彩的音乐和美术专递课堂现场同步课，向教学点试点班级学生捐赠了音乐器材及美术画材大礼包，还与一线师生进行了详细访谈，并对直播课堂设备进行了巡检，对平台使用技巧进行了全面培训。

在双方的交流过程中，调研团队积极为支教学校发展支招，希望就美育方针践行、校园文化建设、校本课程开发、学校特色形成等方面进行系统设计与规划。支教学校负责人认真听取了相关建议，他们表示非常感谢调研团队做出的贡献，并将采取措施认真落实。支教学校的老师们当场表示很受同步专递课堂的启示，将重新设计与实施自己的教学方案，切实落实国家的美育方针。在最后一站井坪小学，三年级的班主任罗老师激动地说：“你们的专递课堂非常成功，可以称得上是壮举！”舟曲当地学校的孩子们见到“从电视里走出来”的老师更是兴奋，尤其是收到了老师们精心准备的小礼物。

我校“互联网+支教”服务项目始于2019年8月，以舟曲县地域偏远、教育资源落后的6所中心校和17个教学点共23个试点班级为支教对象，主要内容是通过在线同步互动直播课的形式，为当地小学免费开设“双师型”音乐和美术专递课堂、同步课堂与名师课堂。其始终以“助力城乡教育均衡、培养未来卓越教师”为目标，围绕“课前—课中—课后”三个环节，狠抓教学设计与组织，坚持“一课一预告，一课一反馈，一课一提升，定期一回访”，保证了学习效果与教学质量。

2020年本项目将以“普及基层学校艺术教育，激发农村儿童艺术天性，助力义务教育均衡发展”的服务理念，“拓展支教队伍，丰富支教内容，做足三个课堂，校地协同育人”的工作思路，探索走出一条以“跨域资源+技术拓展”为支撑，以多元化、精准化、持续化、常态化为特色的教育扶贫实践创新之路。（教务处）