3月30日，党委书记司跃宁在党委组织部、教务处负责人陪同下先后深入体育与健康学院、初等教育学院、学前教育学院检查指导工作。他要求，学院要围绕办学定位做教改建专业，以培育和凝练特色为抓手，全面推动工作上水平上层次。

在体育与健康学院，司跃宁检查了学院体育保健实验室，并详细询问了学院新办体育保健与康复专业的发展方向与就业前景，他希望学院能脚踏实地，办好办强新专业。司跃宁对学院新领导班子的运行效果、在各项工作中的努力和探索给予充分肯定，并对学院的发展提出了两点意见：一是围绕定位办专业，要求全院教师对专业与教学方法认真思考，要围绕定位做教改，围绕定位做课程。二是围绕活力转机制，要改革分配机制，调动教师积极能动性，处理好体育教学与科研、竞赛、服务社会之间的关系。

在初等教育学院，司跃宁认真听取了学院工作汇报，并对学院2018年的工作部署给予了肯定。他说，学校在81年的发展过程中，形成了非常好的办学传统，凝练了明显的办学特色，小学教育是学校的“根”。下一步，学院领导一定要认真研读好学习教育部等五部委联合印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，高起点谋划工作，新时代要有新作为。关于学院的工作，他提出了三点要求：一是要重视对教改的谋划和设计。要以问题为导向，设计要精准、要深入，要引领全校。二要重视激发教职工的积极性和创造性。要处理好教学与科研的关系，用分配制度的改革激发教职工的积极性。三是要重视对课程方案的诊改。

在学前教育学院，司跃宁详细了解了学院2018年的工作部署和创新举措，并就如何推动工作落实、实现学院工作上水平上层次，提出了三点要求：一是要站位要高。学院要立足甘肃陇东南，面向西部，全力培养优秀的幼儿园教师；二是要创新改革。学院要做实做细每项工作，及时根据国家对学前教育不同时期的新要求，调整培养方案和课程建设，激活现有教师团队力量，引领区域学前教育的发展；三是要重视师德建设。学院要培养真正热爱幼儿、具有学前教育情怀、留得住的学前人才；四是要以质量提升为打造专业特色的抓手，从严管理，正确处理教学与科研相互促进的关系，推动教师专业成长。（张 康 张来成 罗向东 ）